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          教育教學

          教學動態

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          (2021教136)2021年下學期教學運行情況通報(二)
          加入時間:[2021-12-31] 來源:[ ] 閱讀次數:[]

           各學院:

          為貫徹實施持續改進理念,強化本科教育教學管理,及時發現并解決教學工作中存在的問題,進一步提高教育教學質量,現將近期教學和教學管理工作情況通報如下:

          一、整體情況

          1.信息化教學改革持續推進,師生覆蓋率穩步提升。截止12月17日,超星平臺上線教師數為757人,上線學生數為23027人,活躍課程數為658門;雨課堂平臺覆蓋教師數為589人,覆蓋學生數為17401人,覆蓋教學班級959個,全校信息化教學蓬勃開展,其中以外國語學院尤為突出。

          2.“課堂革命月”活動有序開展,形式靈活多樣。各學院共組織“課堂革命月”活動69次,形式靈活多樣,有信息化教學聽課評課、雨課堂和超星信息化教學經驗交流、“金課”研討、省一流課程建設經驗分享等形式,活動緊緊圍繞提高課堂教學質量有序開展。

          3.雙語課程改革初顯成效,學生滿意度較高。10月25日起,教務處組織外國語學院督導和相關專業督導對本學期11門雙語課進行隨堂聽課并訪談學生,及時了解雙語教學質量及效果。其中曹麗敏老師的《植物學(上)》、王珪老師的《中外廣告溝通實戰》、鄒娟花老師的《體育館運營與管理》教學效果好,得到學生及考評小組的一致好評。

          4.課程建設穩步推進,高質量教育教學研究成果不斷涌現。我校共22門課程被認定為2021年省級一流本科課程,其中線上一流課程2門,線下一流課程6門,線上線下混合課程11門,社會實踐課程2門,虛擬仿真實驗課程1門。全年共發表教學研究論文124篇,其中省級119篇、A類期刊4篇、SCI期刊1篇;主(參)編教材或教研專著41部,其中第一主編教材或教研專著27部。

          5.考試工作開展順利,考試管理日益信息化。本學期各項考試的考風考紀較以往有很大提升,基本杜絕了學生違紀舞弊情況發生。同時,各學院克服困難,第一次實現了在教務系統中編排期末考試,極大地方便了師生查詢考試安排信息。

          6.教師教學競賽組織積極,工作量核算突顯能力與效率。外國語學院、物理與電子工程學院、化學與材料科學學院、數學與統計學院、地理與旅游學院、美術學院、生命科學與環境學院、新聞與傳播學院、計算機科學與技術學院比較重視教學競賽,組織及推薦工作比較到位。今年工作量核算依照新修訂的辦法執行,且時間特別緊迫,各學院高度重視,組織教學秘書及老師們認真核算,在非常有限的時間內圓滿完成了該項工作。

          二、存在的主要問題

          1.少數教師課堂教學紀律意識差,課堂管理不到位。11月25日第一節課,物理與電子工程學院劉瓊老師遲到6分鐘;11月23日文學院譚洪剛老師、11月30日文學院沈懿哲老師在課堂上接聽電話;112美術學院代靜老師的《三筆字》、11月9日計算機科學與技術學院彭佳星老師的《計算機基礎與應用I》、11月15日新聞與傳播學院李紅祥老師的《新聞寫作(實訓)》等課堂,存在較多學生玩手機現象。

          2.修(制)訂課程教學大綱進度緩慢。現只有大學體育公共課參照新模板提交了教學大綱;物理與電子工程學院、經濟與管理學院、法學院提交了非師范專業的教學大綱;外國語學院、教育科學學院完成了師范專業教學大綱修訂。

          3.部分雙語課程教學效果欠佳。主要表現在以下幾個方面:教師有英文教材,學生沒有英文教材(美術學院、體育學院);學生不了解雙語課的意義和目的;個別教師語音不夠清晰,無課堂互動,照本宣科。

          4.公費師范生生源地頂崗實習巡查落實不到位。本學期9月份部署了該項工作。截止12月22日,8個學院已經完成或正在進行巡查,尚有文學院、地理與旅游學院、教育科學學院未進行實地巡查,僅物理與電子工程學院提交了巡查報告。

          5.部分學院教務系統中實驗課表編排率低。本學期要求實驗課表按照“能進則進”原則,在教務管理系統中進行編排?;瘜W與材料科學學院、生命科學與環境學院克服實驗課多、編排難度大等困難,較好地完成了任務;物理與電子工程學院工作推行阻力較大,基本未在教務系統中編排實驗課表。

          6.大型考試各學院選派監考老師不積極,且部分老師態度不端正。12月英語四六級考試,考務會到會率不高,部分老師監考過程未按要求操作,考務人員未按時到達崗位,特別是南岳學院有幾位老師作為流動監考人員,兩場考試均未按要求時間到崗,履行職責不到位。

          7.個別學院時間觀念不強,嚴重影響教學管理工作。在國家級和省級一流本科專業建設點申報工作中,由于文學院和生命科學與環境學院遲交材料,導致省教育廳拒收我校申報材料,經學校多方解釋和自我批評后方才解決。在課堂教學質量評價工作中,音樂學院未按時推進,嚴重影響全局工作進展。

          三、下一步工作要求

          1.進一步嚴肅課堂教學紀律,提高廣大師生的紀律意識。首先,全體教師要嚴格遵守教學工作紀律,切實做到以身作則、為人師表;其次,任課教師要對課堂教學的設計、組織、課堂紀律和對學生的學習要求等工作全面履責。

          2.持續推進信息化教學,著力提升信息化教學質量。各任課教師在掌握雨課堂或超星信息化教學基本技能之后,要潛心鉆研,充分利用平臺資源和功能,積極挖掘信息化教學素材,巧妙設計各教學環節,科學合理利用信息化平臺,激發學生學習興趣,活躍課堂氛圍,切實提高課堂教學質量。學院之間也應加強交流和學習,爭取齊頭并進。

          3.規范雙語課程管理,提高雙語課教學質量。任課教師在申報雙語課程時,應明確雙語授課目標,并結合專業需求、課程特點、學生英語水平等實際情況,實事求是申報雙語課工作量系數。同時,教務處將組織雙語課程評審專家對工作量系數進行認定。學院在鼓勵教師申報雙語課程的同時,須加強對雙語課程申報及教學過程的指導和管理。

          4.重視實驗課編排,強化實驗教學管理。目前正在開展2022年上學期實驗課表編排工作,各學院務必按照“關于編排2022年上學期實驗(實踐)教學課表的通知2021教132號)的要求認真落實,實驗課表都要進教務管理系統。

          5.集思廣益,持續優化“格子達”畢業論文系統。為與教育部本科生畢業論文抽檢、專業認證等工作對接,提升畢業論文全過程管理能力,本學期試用“格子達”畢業論文管理系統總體順利,但還存一些小問題。各學院需及時收集老師們的意見和建議并集中反饋,教務處將督促系統提供方持續改進和優化。

          6.認真分析存在問題,切實提高教學管理水平和效率。各學院要認真客觀分析教學管理中存在的問題,對限期完成的工作要嚴格按時保質保量完成,杜絕拖沓和隨意延期。各學院須根據自身存在的問題,積極尋求對策,提高思想認識,加強整改,不斷強化責任意識和全局意識,切實提高教學管理水平和效率。

           

           

          衡陽師范學院教務處

          2021年12月29

          上一條:(2021通知20)關于開展2022年上半年(第64次)全國計算機等級考試報名工作的通知 下一條:(2021教135)關于組織開展2022年上學期頂崗實習工作的通知

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